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学术报道

美国乔治华盛顿大学言语听觉科学系师生团队来我校交流

2019年5月12-16日,为增进中美学生的学术与文化交流,推动乔治华盛顿大学与南京师范大学的校际合作,落实南京师范大学-乔治华盛顿大学“言语听觉与康复科学联合实验室”的建设目标,乔治华盛顿大学言语听觉科学系的师生团队,包括系主任James Mahshie教授、Laura Barrett教授、诊疗中心主任Michael Bamdad以及12位研究生,集体访问了我校语言科技研究所。

言语康复科学,是融合语言学、康复医学、心理学、特殊教育的交叉学科,是面向言语及听觉障碍人群、研究病理机制及康复技术的学科,有广泛的临床应用价值和重大的社会效益,在发达国家已发展为市场需求很大的成熟行业,而在国内几乎仍是空白。在科技以人为本的社会,言语康复科学的重要性不言而喻。为了在学科建设中追赶国际发展趋势,我校语言科技研究所,作为文理工学科高度交叉、具有国际化视野的省级哲学社会科学重点研究基地,在与乔治华盛顿大学言语听觉科学系多年合作以后,于去年正式挂牌我校人文社科的第一个国际联合实验室。这次美方团队的访问,就是联合实验室工作具体落实的举措。

我校语言科技研究所所长、联合实验室中方主任顾文涛教授,为这次访问交流活动做了精心准备,不仅组织美方与联合实验室的师生深入交流,而且还安排了来宾先后访问联合实验室的主要合作单位,包括江苏省听力语言康复中心、南京脑科医院、南京特殊教育师范学院、南京医科大学附属逸夫医院等;此外,考虑到来访的研究生们都是首次来华,还专门为他们安排了汉语学习班,体验汉语文化。美国师生12日下午抵达我校随园校区,当晚就兴致盎然地参加了汉语入门课的学习。

5月13日上午,在联合实验室成员的陪同下,美国师生首先来到江苏省听力语言康复中心参观交流,了解该中心人工耳蜗儿童、自闭症儿童和低智儿童的听力训练方式。在实地观察人工耳蜗儿童康复训练时,儿童们精彩的口琴表演获得了美国师生的热烈掌声。康复中心语训部张颖主任热情地介绍了国内在康复训练、康复机构设置、培训师培养的现状,希望今后更多地从乔治华盛顿大学取经,学到最先进的行业知识。James Mahshie教授则介绍了美国在听力康复训练、听力师资格考试等情况,他表示很高兴再次来到江苏省听力语言康复中心,尤其是这次在联合实验室的牵线下能够带领15人的美国师生团队前来调研,更为长期合作打下了基础。

5月13日下午,顾文涛教授与James Mahshie教授分别作为联合实验室中方和美方主任,在语言科技研究所的联合实验室,共同主持了中美研究生的交流论坛。在顾文涛教授致欢迎辞后,James Mahshie教授与顾文涛教授分别介绍了乔治华盛顿大学言语听觉科学系、南京师范大学语言科技研究所的历史与现状。随后,顾文涛教授指导的从事言语听觉康复研究的6位博士和硕士研究生分别向来宾介绍了各自的研究课题,内容涉及人工耳蜗儿童的言语听觉研究、二语语音的产出与感知、反讽话语的声学与脑电研究、帕金森病人的语音分析、脑瘫儿童的构音障碍等,引起了美国师生的强烈兴趣,乔治华盛顿大学的研究生Sarah Hine也主动分享了关于语用康复的研究成果。学术交流结束后,双方学生自由组合为三个小组开展面对面的交流,谈论内容涉及中美文化、大学生活、科研经历、人生规划等。交流气氛热烈,谈笑风生,南师大的同学们尤其对乔治华盛顿大学的多种族多元文化印象深刻。一小时很快过去了,双方意犹未尽,我方同学热情带领美国学生参观了具有“东方最美丽校园”之称的随园校区,并向他们介绍南京的风土人情,在互动中建立了友谊。

365bet5月14日,在顾文涛教授的陪同下,美国师生来到紧邻随园校区的南京脑科医院访问。在医务人员的热情接待下,来宾们先后参观了神经外科、康复医学科、儿童心理卫生研究中心、神经内科,了解该院的康复训练和临床应用情况。在神经外科,章文斌主任医师介绍了ROSA机器人在帕金森病人脑深部电刺激手术中的应用,手术机器人自动感应系统和灵活机械臂的优势使得手术治疗更加精准化,体现了人工智能时代的进步;来宾们还进入病房直观地了解了病人的术后状况。在康复医学科,医生们领着各自的研究生一起参加了交流,详细介绍了言语康复采用的设备和方法,带领来宾们参观了言语及语言治疗室、吞咽治疗室等设施,来宾们对经颅磁刺激、基于镜像神经元理论的虚拟现实疗法表现出强烈兴趣,而James Mahshie教授则大力推荐帕金森症的LSVT康复方法,表达了双方开展合作的意愿。接下来,在儿童心理卫生研究中心,柯晓燕所长在百忙之中为来宾们讲解了该中心为自闭症儿童提供的康复训练流程,来宾们对自闭症儿童的康复尤其感兴趣,现场气氛十分活跃,柯所长热心解答了他们的提问,康复部笪云主任和研究生们带领来宾们参观了研究中心各治疗室。最后,大家来到神经内科,科室副主任刘卫国教授向来宾们介绍了帕金森症患者言语障碍的研究,尤其介绍了中西医结合的康复疗法,并带来患者与来宾们面对面交流,激发了美国师生的热烈讨论。美国师生表示,通过参观医院各科室,对中国的言语听觉障碍人群的临床治疗和康复训练有了近距离的了解。


5月15日上午,在联合实验室成员的陪同下,美国师生来到了南京特殊教育师范学院的康复科学学院,院长何侃教授与党总支书记李固新教授欢迎并接待了美方团队,双方专家分别就中美两国特殊教育专业的发展现状、言语康复方向的教育培养模式以及学生就业前景等问题进行了深入交流。随后,美国师生仔细观摩了“特殊儿童障碍与干预技术”江苏省高校重点建设实验室,来宾们尤其对3D虚拟仿真实验室的设备产生了浓厚兴趣,何院长介绍了该设备的原理与使用方法后,盛情邀请美国学生亲身体验,感受该技术在言语康复中的用途。最后,该院言语听力康复协会会长单娟同学为美国师生带来一场别开生面的汇报,详细介绍了协会的成长历程和成果,生动展现了言语康复专业的学子们对残障人群的关爱和对特殊教育事业的热爱,获得了美国师生的共鸣。

5月16号上午,联合实验室成员陪同美国师生访问了南京医科大学附属逸夫医院。南京医科大学康复医学院言语治疗学系主任林枫副教授热情接待了来访团队,带领大家重点观摩了神经音乐治疗室、言语和吞咽治疗室。康复医学科的言语治疗师向来宾介绍了言语治疗前对病患的评估过程、以及治疗中采用的工具和方法。随后,林老师向美国师生展示了他的团队在失语症研究上的学术成果,讲解了三个层次的网络模型,引起了美方师生的强烈兴趣。在林老师及其研究生的带领下,美国师生还饶有兴致地参观了南京医科大学江宁校区。

在来访期间,顾文涛教授与James Mahshie教授多次商议联合实验室合作项目的进展,讨论了人工耳蜗儿童言语听觉研究的结果,规划了语言环境分析等课题的研究计划。临别之际,美国师生对顾文涛教授为推动两校合作、推动联合实验室工作进展所做的努力深表感谢,期待双方有更多交流活动,并热情邀请顾文涛教授再次访问乔治华盛顿大学。根据双方的安排,乔治华盛顿大学言语听觉科学系的一位大三学生,已于本次活动结束一周后来到我校,在联合实验室开始为期一个半月的病理语音学合作研究。

此次乔治华盛顿大学言语听觉科学系的师生团队来联合实验室的访问,参加人数多,持续时间长,到访单位全,交流内容丰富多样,增进了双方友谊,推动了联合实验室研究项目的开展。在深化落实国际合作的同时,联合实验室还始终与江苏省本地的教育、康复、医疗机构开展全方位的合作,共建科研创新平台,如这次美国师生访问的江苏省听力语言康复中心、南京医科大学、南京脑科医院、南京特殊教育师范学院等单位,均与我校语言科技研究所建立了非常紧密的合作关系。依托国际联合实验室建设,开展高水平学术研究、培养高端专业人才、推动高品质社会服务,是我们的长期奋斗目标。

(语言科技研究所供稿)

  • 更新时间

    2019年05月30日

  • 阅读量

  • 供稿

    文学院

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